“EducaMente: a Psicologia Escolar em Ação no Tempo Integral”.

A Educação de Bozano celebra uma importante conquista com o reconhecimento do projeto “EducaMente: a Psicologia Escolar em Ação no Tempo Integral”, selecionado no Edital MEC nº 1/2026 – Experiências Inspiradoras de Gestão e de Projetos Pedagógicos de Educação Integral em Tempo Integral. A iniciativa é promovida pelo Ministério da Educação (MEC), em parceria com a Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), por meio do Grupo TEIA – Territórios, Educação Integral e Cidadania.
O resultado final foi divulgado nesta última semana, destacando a experiência desenvolvida na Escola Municipal Fundamental Pedro Costa Beber de Bozano, no Eixo 2 – Currículo Integrado. Com a seleção, o projeto passa a integrar o Mapa de Experiências Inspiradoras, ação nacional que reúne práticas pedagógicas de referência na Educação Integral em Tempo Integral.
O edital tem como objetivo identificar, mapear e divulgar experiências que fortaleçam uma educação mais integrada, participativa e conectada à realidade dos estudantes e de seus territórios. As iniciativas selecionadas serão compartilhadas em âmbito nacional, incentivando a troca de experiências exitosas entre escolas e redes de ensino de todo o Brasil.
Criado e implantado em 2025, o Projeto EducaMente integra o Currículo Diversificado do Tempo Integral e tem como principal finalidade promover o desenvolvimento socioemocional das crianças, desenvolvendo o autoconhecimento, o respeito ao próximo, a empatia e o fortalecimento de vínculos positivos no ambiente escolar.
A proposta é desenvolvida semanalmente com as turmas de Tempo Integral, de forma interdisciplinar, envolvendo diferentes áreas do conhecimento e contando com o acompanhamento da psicóloga escolar. O trabalho está alinhado à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), especialmente à Competência Geral 9, que valoriza a empatia, o diálogo, a cooperação e a resolução de conflitos, além de dialogar com os princípios da Psicologia Escolar e Educacional.
Entre as atividades realizadas estão o Pote da Calma, a Caixa das Estratégias, o Boliche das Emoções, o Jogo do Espelho, o Telefone sem Fio, além de contação de histórias e dinâmicas que incentivam a escuta, a expressão dos sentimentos, o autoconhecimento, a convivência respeitosa e a resolução pacífica de conflitos.
Segundo a diretora Claudia Marchesan, as ações desenvolvidas têm contribuído significativamente para o desenvolvimento integral das crianças, fortalecendo aspectos emocionais, sociais, éticos e cognitivos, além de promover um ambiente escolar mais acolhedor, inclusivo e saudável, com atenção à promoção da saúde no contexto escolar.
A diretora destaca ainda que o projeto é construído coletivamente, com o envolvimento da psicóloga escolar, dos professores e auxiliares/estagiários das turmas, garantindo o acompanhamento contínuo e o aprimoramento das ações desenvolvidas junto às crianças.
O reconhecimento nacional do EducaMente reforça o compromisso da escola com uma educação que compreende a criança em sua integralidade, considerando suas diferentes dimensões: física, emocional, social, cognitiva, cultural e política.
A seleção da experiência coloca Bozano em evidência no cenário nacional da Educação Integral, demonstrando que iniciativas inovadoras, desenvolvidas com sensibilidade, intencionalidade pedagógica e trabalho colaborativo, podem inspirar outras redes de ensino e contribuir para uma educação pública de qualidade, inclusiva e comprometida com a equidade.